Ora vejam como está a ficar a segunda fase do processo...
21.11.11
Projeto da Cantina da escola
No âmbito da semana da alimentação, os alunos, do 2º A, estiveram a trabalhar diversos provérbios que interpretaram e ilustraram, na sala de aula. Os mesmos irão ser passados para azulejo e serão, posteriormente, objeto de decoração da cantina, da nossa escola. Contámos com a colaboração preciosa da Educadora Zélia, que levou os meninos à Biblioteca, em grupos de quatro, e lhes ensinou a técnica da pintura dos azulejos.
Ora vejam como está a ficar a segunda fase do processo...
Ora vejam como está a ficar a segunda fase do processo...
17.11.11
O prazo de validade dos alimentos
Ontem aprendemos o que era o prazo de validade dos alimentos.
Existem duas formas de o ler que são: dentro ou fora do prazo.
Fizémos um jogo, em grupo, para ver o prazo de validade de muitas embalagens de alimentos, que a nossa professora trouxe. Depois de o lermos, tinhamos de o registar, na tabela.
Foi um dia muito bom e aprendemos uma coisa nova.
Existem duas formas de o ler que são: dentro ou fora do prazo.
Fizémos um jogo, em grupo, para ver o prazo de validade de muitas embalagens de alimentos, que a nossa professora trouxe. Depois de o lermos, tinhamos de o registar, na tabela.
Foi um dia muito bom e aprendemos uma coisa nova.
Rodrigo Barata
13.11.11
12.11.11
Depois de assadas, coseram-se castanhas...
No dia de S.Martinho cosemos castanhas, mas não foi na panela. Com lã, fizemos alinhavos a toda a volta da castanha que já tinhamos pintado. As castanhas ficaram bonitas, não é verdade?
Guilherme e Bruna
Guilherme e Bruna
O jogo da roleta
Quando aprendemos a centena, a nossa professora trouxe o jogo da roleta, para treinarmos.
Jogamos em grupos de dois e tinhamos de registar os números que saiam numa grelha.
Foi um jogo divertido e gostavamos de o jogar mais vezes.
Este também gostámos muito de jogar e aprendemos melhor a escrever os números.
Marisa
Marta Taixeira
Marta Sofia
O nosso magusto
No dia de S. Martinho fomos fazer o magusto com os meninos do 1º ciclo, no edificio 2.
Começámos por fazer um cartucho e lembrar a lenda de S. Martinho, na aula de A L E. Os cartuchos tinham a forma de um prisma e ficaram muito bonitos.
Quando lá chegamos, vimos uma linda fogueira com as castanhas a saltar. Comemos o nosso lanche e brincámos muito com os nossos amigos.Também foi muito divertido ensfarruscarmo-nos uns aos outros.
Finalmente, regressámos à nossa sala e,em seguida, fizemos um trabalho de expressão plástica, que foi coser castanhas com lã. Ficaram muito bonitas!
Foi um dia muito agradavel e bem passado.
Começámos por fazer um cartucho e lembrar a lenda de S. Martinho, na aula de A L E. Os cartuchos tinham a forma de um prisma e ficaram muito bonitos.
Quando lá chegamos, vimos uma linda fogueira com as castanhas a saltar. Comemos o nosso lanche e brincámos muito com os nossos amigos.Também foi muito divertido ensfarruscarmo-nos uns aos outros.
Finalmente, regressámos à nossa sala e,em seguida, fizemos um trabalho de expressão plástica, que foi coser castanhas com lã. Ficaram muito bonitas!
Foi um dia muito agradavel e bem passado.
Texto coletivo
6.11.11
O jogo da família de palavras
A semana passada, jogamos ao jogo da família de palavras. Formamos vários grupos de alunos.
O objetivo era fazer famílias de palavras e quem fizesse mais palavras ganhava o jogo. Ganhou o grupo 1. Havia palavras da família de mar, folha, porta e flor.
Foi muito giro este jogo!
O objetivo era fazer famílias de palavras e quem fizesse mais palavras ganhava o jogo. Ganhou o grupo 1. Havia palavras da família de mar, folha, porta e flor.
Foi muito giro este jogo!
Guilherme Prata
5.11.11
O problema da semana
A Filipa estuda violino. Como tem melhorado muito, a sua professora tem-lhe aumentado semanalmente o ritmo de estudo:
Se a professora continuar a pedir-lhe para estudar a este ritmo… coitada da Filipa!
Quantas músicas irá estudar, na 5ª semana?
-na 1.a semana pediu-lhe para estudar uma música;
-na 2.a semana pediu-lhe para estudar duas músicas;
-na 3.a semana pediu-lhe para estudar quatro músicas;
-na 4.a semana pediu-lhe para estudar oito músicas.
-na 2.a semana pediu-lhe para estudar duas músicas;
-na 3.a semana pediu-lhe para estudar quatro músicas;
-na 4.a semana pediu-lhe para estudar oito músicas.
Se a professora continuar a pedir-lhe para estudar a este ritmo… coitada da Filipa!
Quantas músicas irá estudar, na 5ª semana?
3.11.11
Intercâmbio /América
Os marcadores de livros que os meninos do 2º ano fizeram, já estão em exposição, na BE da escola sede, e seguirão para o seu destino, Carolina do Norte, na próxima semana.
Quem quiser ver a exposição pode dirigir-se à escola sede.
Quem quiser ver a exposição pode dirigir-se à escola sede.
Ping...ping..ping... Cai a chuva
Chegou o tempo da chuva!
Nesta altura do ano, a chuva costuma cair de mansinho e ,às vezes, com pingos muito fortes. Quando há trovoadas é perigoso ficar debaixo das árvores.
Para nos protegermos da chuva, usamos galochas,impermeáveis, casacos e gruarda-chuvas.
Como é bom estar em casa e ouvir a chuva a cair e a bater nas vidraças: ping...ping...ping...!
Como é bom estar em casa, ao calor da lareira!...
Nesta altura do ano, a chuva costuma cair de mansinho e ,às vezes, com pingos muito fortes. Quando há trovoadas é perigoso ficar debaixo das árvores.
Para nos protegermos da chuva, usamos galochas,impermeáveis, casacos e gruarda-chuvas.
Como é bom estar em casa e ouvir a chuva a cair e a bater nas vidraças: ping...ping...ping...!
Como é bom estar em casa, ao calor da lareira!...
Texto coletivo
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